Teoría literaria andaluza en el siglo XIX

Tras la búsqueda y tras el análisis de los textos más importantes de Retórica y de Poética editados durante el siglo XIX hemos llegado a la conclusión de que se escriben abundantes obras y de que, entre ellas, existe una notable diversidad en los contenidos. Hemos identificado, al menos, ocho modelos filosóficos diferentes que han determinado propuestas de teorías literarias diversas: Sensualismo, Sensualismo mitigado o sentimentalismo, Eclecticismo (Escuela de Escocia), Espiritualismo ecléctico, Tradicionalismo, Neoescolasticismo, Idealismo, Krausismo y Otras corrientes como el Utilitarismo y el Romanticismo. Durante este siglo, en Andalucía tenemos Preceptivas orientadas por cada una de estas corrientes teóricas y también sigue vigente una línea clasicista que prolonga por textos del siglo XVIII que se siguieron reeditando y que sirvieron de modelos a muchos manuales elaborados en esta centuria como, por ejemplo, el Arte Poética (1674) de Nicolas Boileau (1636-1711), que había sido traducido y anotado por J. B. Madramany y Carbonell en 1787, influye en muchos tratados de poética del siglo XIX, por ejemplo, en el del granadino Francisco de Paula Martínez de la Rosa (1787-1862) que tanta difusión alcanzó durante varias década

Adolescència i esport al Principat d’Andorra a l’inici del segle XXI. Perspectiva des d’una triangulació de fonts d’informació

Determinar com influeix la pràctica esportiva en l’educació dels joves és d’una gran complexitat. La reflexió sobre aquest tema motiva la realització d’aquest estudi, que se centra en els hàbits i actituds vers l’esport per part dels adolescents, i en les opinions dels pares i entrenadors, principalment sobre el seu valor educatiu. El treball, portat a terme a Andorra, es basa en una triangulació de fonts d’informació que proporcionen els qüestionaris específics per a cadascun dels tres sectors de població més implicats en aquesta activitat. Els resultats representen una sociografia de la pràctica esportiva dels adolescents en aquest país, que descriu, des de la perspectiva esmentada, la realitat d’aquesta activitat a l’alba del segle XXI

Poner una pica vallisoletana en Flandes: reclutamiento y costes del transporte de tropas a los Paises Bajos (1665-1700)

Durante la segunda mitad del siglo XVII las rutas militares hacia los Países Bajos evolucionaron, pasando a ser marítimas, algo que colocará a Valladolid en el camino a Flandes. En tierras vallisoletanas se efectuaron numerosos reclutamientos durante este periodo, algo que ha sido estudiado en este articulo. Igualmente se han analizado los costes del reclutamiento y transporte, para poder así valorar las dificultades de reclutar un soldado en Valladolid y enviarlo a los Países Bajos, e intentar averiguar hasta que punto era complicado "poner una pica en Flandes".During the second half of the 17th century the military routes to the Low Countries evolved, becoming maritime, which placed Valladolid on the road to Flanders. In Valladolid numerous recruitments were made during this period, which had been studied in this article. It has also analyzed the costs of recruitment and transportation, so we can appreciate the difficulties of recruiting a soldier in Valladolid and sending him to the Netherlands, to find out to what extent it was difficult "to put a pike in Flanders"

Android Malware Characterization using Metadata and Machine Learning Techniques

Android Malware has emerged as a consequence of the increasing popularity of smartphones and tablets. While most previous work focuses on inherent characteristics of Android apps to detect malware, this study analyses indirect features and meta-data to identify patterns in malware applications. Our experiments show that: (1) the permissions used by an application offer only moderate performance results; (2) other features publicly available at Android Markets are more relevant in detecting malware, such as the application developer and certificate issuer, and (3) compact and efficient classifiers can be constructed for the early detection of malware applications prior to code inspection or sandboxing.Comment: 4 figures, 2 tables and 8 page

Prevención de la obesidad infantil

La obesidad es una enfermedad crónica caracterizada por un exceso de peso debido a un aumento de la masa grasa, considerándose infantil cuando afecta al grupo de población de 0 a 17 años. Actualmente, es la enfermedad crónica más frecuente en todo el mundo y su prevalencia ha aumentado de forma exponencial en los últimos años, especialmente en niños y adolescentes. Su principal causa es un balance energético positivo, en la que intervienen factores biológicos, psicológicos, conductuales y ambientales (enfermedad multifactorial). Además, produce múltiples consecuencias físicas, psicológicas y sociales que disminuyen la calidad de vida. El objetivo de esta revisión bibliográfica es describir las principales medidas y estrategias destinadas a la prevención de la obesidad infantil. A lo largo de esta revisión bibliográfica, se realiza un repaso de las principales estrategias mundiales y españolas encaminadas a la prevención de la obesidad infantil y se exponen diversas medidas desde los tres niveles de prevención (primaria, secundaria y terciaria). La prevención primaria se sustenta en consejos nutricionales en cada etapa de la infancia y recomendaciones en actividad física mediante acciones desde todos los ámbitos que rodean al niño (familiar, comunitario, escolar, sanitario y empresarial). La prevención secundaria está destinada a la detección y seguimiento de niños con riesgo de obesidad, ya que es muy difícil de tratar una vez instaurada. La prevención terciaria comprende acciones destinadas a evitar la aparición de las complicaciones derivadas de esta enfermedad. Como conclusión, se puede afirmar que la prevención primaria es la principal arma de la lucha contra la obesidad infantil. Además, el profesional de enfermería tiene un papel fundamental en los tres niveles de prevención.Grado en Enfermerí

Los adolescentes en situación de exclusión social: conflictos entre la norma y el deseo

This study analyses the discourse of a group of adolescents in a situation of social exclusion. The speech analysed was extracted by means of a qualitative design using the discussion group technique. Discourse analysis highlighted the identity categories the adolescents use to define themselves vis-à-vis adult society. The results show that the main discourse dichotomy that emerges comes from the opposition between norm and desire. The study's main contribution is its discussion of the key dimension of identity, of vital importance in a population undergoing transition. The study also addresses group identity, calling for greater attention to the differences in the constitution of these identities via a consideration of group membership and the social conditions in which these adolescents evolve, though they do not constitute abstract or ahistorical typologies.En este trabajo se analizan los dicursos de un grupo de adolescentes en situación de exclcisión social. Los discursos analizados se extrajeron mediante un diseño cualitativo en el que se utilizó la técnica del grupo de discusión. Mediante el análisis discursivo se perseguia descubrir qué categorías de identidad utilizan los adolescentes para definirse frente a la sociedad adulta. Los resultados muestran que la dicotomía discursiva principal que se establece proviene de la contraposición entre norma y deseo. La aportación y el valor del estudio es abordar a los adolescentes en la dimensión clave de la identidad, en la que, como individuos en transición,destacan. Y, por otra parte, la dimensión grupal, pues reclama mayor atención a las diferencias en la constitución de estas identidades a partir de considerar las pertenencias grupales y las condiciones sociales en las que dichos adolescentes se desenvuelven, sin que conformen tipologías abstractas y ahistóricas

La eficacia persuasiva

La intervenció de Pilar Manjón en el Congrés dels Diputats, la lectura de Menchu de la Vall en la celebració del matrimoni dels Prínceps d'Astúries, i la insinuació de Pasqual Maragall sobre el "tres per cent" ens ofereixen una oportunitat perquè reflexionem sobre els tres factors fonamentals que determinen l'eficàcia de la comunicació retòrica: l'orador, el discurs i els oients. Nosaltres opinem que l'eficàcia persuasiva dels discursos es fonamenta, més que en la solidesa argumentativa o en el poder emotiu, en la coherència ètica: en l'adequació de les paraules amb les actituds i amb els comportaments. La pronunciació dels discursos ha de ser "expressiva": ha de descobrir les ressonàncies íntimes –intel·lectuals i emotives- que les paraules produeixen en les nostres entranyes. Els oients constitueixen el factor més important del procés comunicatiu. Són els destinataris del discurs i la raó determinant del seu contingut i de la seva forma.Pilar Manjòn's intervention in the Spanish Chamber of Deputies, the reading by Menchu de la Vall in the wedding ceremony of the Prince and Princess of Asturias, and Pasqual Maragall's insinuation about the “three percent” offer us a chance to reflect on the three fundamental factors that determine the effectiveness of rhetorical communication: speaker, discourse and listeners. We believe that the persuasive effectiveness of these discourses is based more on ethical coherence than on the solidness of argumentation or emotional power: it is based on making the words fit with attitudes and behaviour. Giving speeches must be “expressive”: it must reveal the intimate intellectual and emotional echoes that the words produce in us. The listeners constitute the most important factor of the communicative process. They are the addressees of the discourse and the determining reason for their content and form.La intervención de Pilar Manjón en el Congreso de los Diputados, la lectura de Menchu del Valle en la celebración del matrimonio de los Príncipes de Asturias, y la insinuación de Pasqual Maragall sobre el "tres por ciento" nos ofrecen una oportunidad para que reflexionemos sobre los tres factores fundamentales que determinan la eficacia de la comunicación retórica: el orador, el discurso y los oyentes. Nosotros opinamos que la eficacia persuasiva de los discursos se apoya, aún más que en la solidez argumentativa o en el poder emotivo, en la coherencia ética: en la adecuación de las palabras con las actitudes y con los comportamientos. La pronunciación de los discursos ha de ser "expresiva": ha de descubrir las resonancias íntimas -intelectuales y emotivas- que las palabras producen en nuestras entrañas. Los oyentes constituyen el factor más importante del proceso comunicativo. Son los destinatarios del discurso y la razón determinante de su contenido y de su form